当你的英语老师不是以英语为母语的人时

“你从乌克兰来美国教英语?!”

我第一次向学生自我介绍时,总是提到我来自乌克兰。我这样做有两个原因,主要是因为我为自己的国籍感到自豪,也因为我想与我的多语种学生相处。然而,并不是所有人都对他们飞越大洋、花费数千美元并找到一位非母语人士教他们英语语法这一事实做出了积极的反应。

马斯基实习计划IECP ESL教师
Oksana在IECP的工作场所。动名词和不定式在议程上。

我的教师生涯始于16岁的乌克兰。我刚从美国回来,在那里我和加利福尼亚的一个寄宿家庭生活了一年FLEX(未来领导者交流计划)还接到邻居打来的电话,要我辅导他们的孩子。后来,我参加了一个英语课程,并获得了教学学位。不幸的是,在乌克兰,教师并没有谋生的工资。因此,我找到了一份社交媒体经理的工作,在那里我可以实现我的英语语言技能。但我内心的老师不会放弃。2015年,我赢得了一场比赛富布赖特格兰特前往宾州印第安那大学攻读其他语言的教授英语学位。

宾州印第安那大学毕业马士基实习生
毕业于宾州印第安那大学

作为一名雄心勃勃的学生,我想在美国获得尽可能多的工作经验,以便为祖国的就业市场做好专业准备。多亏了埃德蒙·s·马斯基实习项目,我有机会在英语交流强化课程今年夏天在宾夕法尼亚州立大学。

IECP马斯基实习生乌克兰奥克萨纳
奥克萨娜在宾夕法尼亚州立大学强化英语交流项目的ESL教室

我被派去教“互动”班的语法,这是一门针对英语学习者的中级课程。我当时并不知道,这段经历会开阔我的视野。我走进教室的第一天,我以为我上错了课。有11名男生。我想他们没有意识到我是他们的老师,因为他们中的一些人看起来比我大得多。我还了解到,他们中的大多数人来自沙特阿拉伯海军。好吧,一个很棒的班级来开始我的实习- 11名男性沙特海军学生!一开始我害怕他们不尊重我,甚至不听我解释英语语法。他们为什么要听一个来自乌克兰的年轻女子教他们英语?

Oksana ESL学生IECP
Oksana的学生来自沙特阿拉伯、韩国和科威特。

我完全错了。这些学生是我共事过的最受尊敬、最上进、最勤奋的一群人。当然,有时我不得不提高声音来吸引他们的注意,但总的来说,我每次都渴望来上课,因为我知道我教的东西对他们很重要。

这次实习不仅是我获得专业经验的一个很好的途径,也是向不同宗教、种族和文化背景的学生学习的一个很好的途径。归根结底,不是你学到了什么英语语法,而是这些知识将如何为你服务,帮助你成为世界公民。我的学生告诉我,即使你是唯一的女教师,作为少数群体也不会预先决定你的社会角色和意义。

埃德蒙·s·马斯基实习项目是一项由美国国务院资助的暑期实习计划,为东欧、高加索和中亚地区的新兴领导人提供获得真实经验的机会,补充和丰富他们在美国的研究生学习。

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奥克萨纳·莫罗兹

Oksana Moroz是来自乌克兰的Muskie实习生和富布赖特学者,目前在宾夕法尼亚州立大学的强化英语交流项目实习。她对性别认同表现和文化相关教学法感兴趣。

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